Tekeli Miklós
Az egyetemi matematikaoktatás módszertani kihívásai és fejlesztési lehetőségei a Z generáció tanulási sajátosságainak tükrében.
Doktori (PhD) értekezés, Szegedi Tudományegyetem (2000-).
(2026)
Előnézet |
Szöveg
(Disszertáció)
Download (15MB) | Előnézet |
Előnézet |
Szöveg
(Tézisfüzet)
Download (208kB) | Előnézet |
Előnézet |
Szöveg
(Kapcsolódó saját publikációk)
Download (7MB) | Előnézet |
Előnézet |
Szöveg
(Kapcsolódó saját publikációk)
Download (1MB) | Előnézet |
Előnézet |
Szöveg
(Kapcsolódó saját publikációk)
Download (4MB) | Előnézet |
Előnézet |
Szöveg
(Kapcsolódó saját publikációk)
Download (935kB) | Előnézet |
| Mű típusa: | Disszertáció (Doktori (PhD) értekezés) |
|---|---|
| Publikációban használt név: | Tekeli Miklós |
| Témavezető(k): | Témavezető neve Beosztás, tudományos fokozat, intézmény MTMT szerző azonosító Fülöp Vanda egyetemi docens, PhD habil, SZTE 10028387 Hajnal Péter egyetemi docens, PhD habil, CSc, SZTE 10004240 Karsai János ny. egyetemi docens, PhD, SZTE 10006009 |
| Szakterület: | 01. Természettudományok > 01.01. Matematika 05. Társadalomtudományok > 05.03. Oktatástudomány > 05.03.01. Általános oktatás (benne képzés, pedagógia, didaktika) |
| Doktori iskola: | Matematika Doktori Iskola (2022-) |
| Tudományterület / tudományág: | Természettudományok > Matematika- és számítástudományok |
| Nyelv: | magyar |
| Védés dátuma: | 2026 |
| Terjedelem: | 154 |
| EPrint azonosító (ID): | 13114 |
| A feltöltés ideje: | 2026. máj. 20. 08:48 |
| Utolsó módosítás: | 2026. júl. 30. 10:14 |
| URI: | https://doktori.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/13114 |
| Védés állapota: | nem védett (Nem idézhető és nem használható fel hivatkozásként, amíg nem kap DOI számot.) |
Actions (login required)
 | Tétel nézet |
