Garzón Duarte Eliana
Identity Negotiation through the Lens of Language Rights: Refugee and Migrant Children and Youths in MissionPlace*, Budapest.
Doktori értekezés, Szegedi Tudományegyetem (2000-).
(2021)
Huber Máté Imre
Pluricentricity in foreign language teaching: The case of English and German in the Hungarian education system.
Doktori értekezés, Szegedi Tudományegyetem (2000-).
(2023)
Kouraichi Bochra
The Use of Motivational Strategies in the EFL Classroom: Teachers’ and Students’ Perspectives in Tunisian Universities.
Doktori értekezés, Szegedi Tudományegyetem (2000-).
(2023)
Lepahinné Murai Teréz
A gyermekkori magyar-orosz kétnyelvűség kialakulásának sajátosságai.
Régi típusú doktori értekezés, József Attila Tudományegyetem (1962-1999).
(1990)
(Kéziratban)
Németh Zoltán
Udvariasság az udmurt nyelvben: nemleges válaszok, bocsánatkérés, bókra adott válasz és kérés.
Doktori értekezés, Szegedi Tudományegyetem (2000-).
(2021)
Püski Gyöngyi
The changeability of L2 language attitudes: Changing Hungarian EFL users' attitudes towards non-native-accented English and their own accent through teaching.
Doktori értekezés, Szegedi Tudományegyetem (2000-).
(2025)
Sadouki Fatiha
Cross-Linguistic Influence in Third Language Acquisition: Examples From the Algerian Context.
Doktori értekezés, Szegedi Tudományegyetem (2000-).
(2025)
Shylov Volodymyr
Междисциплинарные подходы к исследованию языкового ландшафта Закарпатской области.
Doktori értekezés, Szegedi Tudományegyetem (2000-).
(2024)