Assessing Namibian Students' Abilities in Scientific Reasoning, Scientific Inquiry and Inductive Reasoning Skills

Linus Kambeyo
Assessing Namibian Students' Abilities in Scientific Reasoning, Scientific Inquiry and Inductive Reasoning Skills.
Doktori (PhD) értekezés, Szegedi Tudományegyetem (2000-).
(2018) (Kéziratban)

[thumbnail of Kambeyo_Dissertation_2018.pdf]
Előnézet
Szöveg (Disszertáció)
Download (9MB) | Előnézet
    [thumbnail of Kambeyo_Summary_English_2018.pdf]
    Előnézet
    Szöveg (Tézisfüzet)
    Download (496kB) | Előnézet
      [thumbnail of Kambeyo_Summary_Hungarian_2018.pdf]
      Előnézet
      Szöveg (Tézisfüzet)
      Download (493kB) | Előnézet
        Mű típusa: Disszertáció (Doktori (PhD) értekezés)
        Publikációban használt név: Linus Kambeyo
        Magyar cím:A namíbiai tanulók tudományos és induktív gondolkodásának, valamint kutatási készségének mérése
        Témavezető(k):
        Témavezető neve
        Beosztás, tudományos fokozat, intézmény
        MTMT szerző azonosító
        Csapó Benő
        egyetemi tanár, SZTE BTK Neveléstudományi Intézet
        10001528
        Szakterület:05. Társadalomtudományok > 05.03. Oktatástudomány
        Doktori iskola:Neveléstudományi Doktori Iskola
        Tudományterület / tudományág:Bölcsészettudományok > Neveléstudományok
        Nyelv:angol
        Védés dátuma:2018. november 27.
        EPrint azonosító (ID):9987
        A mű MTMT azonosítója:30613543
        doi:https://doi.org/10.14232/phd.9987
        A feltöltés ideje:2018. nov. 12. 15:17
        Utolsó módosítás:2020. júl. 03. 10:39
        URI:https://doktori.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/9987
        Védés állapota: védett

        Actions (login required)

        Tétel nézetTétel nézet