Pedagógusok véleménye a rendszerszintű mérésekről és azok tanítási folyamatra gyakorolt hatásáról

Tóth Edit
Pedagógusok véleménye a rendszerszintű mérésekről és azok tanítási folyamatra gyakorolt hatásáról.
Doktori értekezés, Szegedi Tudományegyetem (2000-).
(2014) (Kéziratban)

Előnézet	PDF (disszertáció) Download (2MB) \| Előnézet
Előnézet	PDF (tézisfüzet) Download (328kB) \| Előnézet
Előnézet	PDF (tézisfüzet) Download (341kB) \| Előnézet

Mű típusa:	Disszertáció (Doktori értekezés)
Publikációban használt név:	Tóth Edit
Idegen nyelvű cím:	Teachers’ beliefs on system level assessments and their impact on the teaching and learning process
Témavezető(k):	Témavezető neve Beosztás, tudományos fokozat, intézmény MTMT szerző azonosító Csapó Benő egyetemi tanár, SZTE BTK Neveléstudományi Intézet 10001528
Szakterület:	05. Társadalomtudományok > 05.03. Oktatástudomány
Doktori iskola:	Neveléstudományi Doktori Iskola
Tudományterület / tudományág:	Bölcsészettudományok > Neveléstudományok
Nyelv:	magyar
Védés dátuma:	2014. november 18.
EPrint azonosító (ID):	2469
A mű MTMT azonosítója:	2810932
doi:	https://doi.org/10.14232/phd.2469
A feltöltés ideje:	2014. nov. 11. 14:32
Utolsó módosítás:	2020. ápr. 17. 10:35
Raktári szám:	B 5827
URI:	https://doktori.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/2469
Védés állapota:	védett