Az analógiák és modellek szerepe az integrált oktatás során megvalósuló világnézeti nevelésben

Horváth László
Az analógiák és modellek szerepe az integrált oktatás során megvalósuló világnézeti nevelésben.
Régi típusú doktori értekezés, József Attila Tudományegyetem (1962-1999).
(1979) (Kéziratban)

[thumbnail of 1979_horvath_laszlo.pdf] Szöveg (Disszertáció)
Download (6MB)
    Mű típusa: Disszertáció (Régi típusú doktori értekezés)
    Publikációban használt név: Horváth László
    Témavezető(k):
    Témavezető neve
    Beosztás, tudományos fokozat, intézmény
    MTMT szerző azonosító
    nincs megadva
    NEM RÉSZLETEZETT
    NEM RÉSZLETEZETT
    Szakterület:05. Társadalomtudományok
    05. Társadalomtudományok > 05.03. Oktatástudomány
    Doktori iskola:Régi típusú doktori képzés
    Tudományterület / tudományág:Bölcsészettudományok > Neveléstudományok
    Nyelv:magyar
    Védés dátuma:1979
    Megjegyzések:Egyetemi doktori értekezés ; Terjedelem: 65 lev.
    Kulcsszavak:Pedagógia
    EPrint azonosító (ID):7409
    A feltöltés ideje:2022. szept. 27. 09:05
    Utolsó módosítás:2022. szept. 27. 09:05
    Raktári szám:B 1788
    URI:https://doktori.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/7409
    Védés állapota: védett

    Actions (login required)

    Tétel nézetTétel nézet