Online instructor roles and effects of online mentoring in CSCL encironments in communities of pre- and in-service teacher

Dorner Helga
Online instructor roles and effects of online mentoring in CSCL encironments in communities of pre- and in-service teacher.
Doktori (PhD) értekezés, Szegedi Tudományegyetem (2000-).
(2010) (Kéziratban)

[thumbnail of doktori_dorner_final_May.pdf]
Előnézet
Szöveg (Disszertáció)
Download (2MB)
    [thumbnail of 2010_dorner_helga_melleklet.pdf]
    Előnézet
    Szöveg (Melléklet)
    Download (8MB) | Előnézet
      [thumbnail of 2010_dorner_helga_tezis_eng.pdf]
      Előnézet
      Szöveg (Tézisfüzet)
      Download (99kB) | Előnézet
        [thumbnail of 2010_dorner_helga_tezis_hun.pdf]
        Előnézet
        Szöveg (Tézisfüzet)
        Download (117kB) | Előnézet
          Mű típusa: Disszertáció (Doktori (PhD) értekezés)
          Publikációban használt név: Dorner Helga
          Magyar cím:Online tanári szerepek és a számítógéppel segített kollaboratív tanulási környezetben zajló mentorálás hatásainak vizsgálata gyakorló pedagógusok és tanárjelöltek csoportjaiban
          Témavezető(k):
          Témavezető neve
          Beosztás, tudományos fokozat, intézmény
          MTMT szerző azonosító
          Kárpáti Andrea
          egyetemi tanár, DSc, ELTE Természettudományi Kar
          10008761
          Szakterület:05. Társadalomtudományok > 05.03. Oktatástudomány
          Doktori iskola:Neveléstudományi Doktori Iskola
          Tudományterület / tudományág:Bölcsészettudományok > Neveléstudományok
          Nyelv:angol
          Védés dátuma:2010. november 11.
          EPrint azonosító (ID):575
          A mű MTMT azonosítója:25548643
          A feltöltés ideje:2010. okt. 18. 16:08
          Utolsó módosítás:2019. dec. 13. 15:01
          Raktári szám:B 4804
          URI:https://doktori.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/575
          Védés állapota: védett

          Actions (login required)

          Tétel nézetTétel nézet