Fűköh Borbála
Establishing the Context and Scoring Validity of the Writing Tasks of Euroexam International’s English for Academic Purposes Test.
Doktori értekezés, Szegedi Tudományegyetem (2000-).
(2020)
Zsigriné Sejtes Györgyi Erzsébet
Dinamikus szövegtani modell a szövegértési képesség fejlesztésének és mérésének
a szolgálatában. Egy kognitív, funkcionális, pragmatikai keret alternatív alkalmazási lehetőségei az általános iskola 7-8. osztályában.
Doktori értekezés, Szegedi Tudományegyetem (2000-).
(2020)
(Kéziratban)